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两岁小游戏盒

12 个触屏小游戏 + 6 个实体游戏 | 给两岁孩子的 11 维度发展练习

A触屏小游戏

手机或平板浏览器直接打开。建议用 Safari「添加到主屏幕」,全屏无地址栏,孩子不会误点出去。

▶即将上线 · 触屏游戏

按批次推进,每批通过验收(docs/ACCEPTANCE_CHECKLIST.md 逐条勾完)才会出现在上方可玩列表。数据来自 src/shell/roadmap.json。

B实体游戏(动手做)

两岁最值钱的其实是这类:能摸、能拽、能扔,反馈来自真实世界。周末做一次,能玩几个月。

04 · 因果忙碌板

一个周末 · 100–150 元 · 精细动作 + 因果理解 · 两岁最能玩久的一个

材料

做法

  1. 木板四角倒圆、全板打磨到无毛刺(这一步别省)。
  2. 先在纸上排布元件,间距留够 —— 太密孩子会互相干扰,也不好抓。
  3. 用螺丝固定,不要用热熔胶:两岁的拉扯力远超想象,胶会掉。
  4. 电池盒装在背面,螺丝锁死;所有电线走背面并用线槽盖住,正面看不到一根线。
  5. 装完做「暴力测试」:每个元件用力拽 10 次、敲 10 次,不掉才算过。
安全红线:① 所有可拆卸零件必须大于卫生纸筒口径(塞不进纸筒就不会被吞);
② 板上任何绳子、挂绳短于 5cm(防缠绕);③ 电池盒必须螺丝锁死,绝不用纽扣电池;
④ 无锐边、无毛刺、无玻璃;⑤ 第一次玩全程在旁边看。

05 · 纸箱投球轨道

一个下午 · 0 元(废品改造) · 因果 + 大运动 + 追踪 · 放电神器

材料

做法

  1. 纸箱立起来,顶部开 3–4 个圆洞(直径 8–12cm),每个洞口用胶带把边缘全包一圈,防割手。
  2. 箱里斜放一块硬纸板当斜坡,球从洞口进去后滚向一侧。
  3. 侧面下方开出口,外接一段「轨道」(剖半的纸筒或串起来的瓶子),球从这儿滚出来。
  4. 外面贴彩纸,每个洞贴一种颜色 —— 后面能升级玩法。
  5. 检查箱内:不留订书钉、不留裸露胶带边。

玩法升级

安全:球直径必须 > 4cm(防吞咽);纸箱不能大到孩子钻进去卡住,做矮一点更稳。

06 · 颜色寻宝

0 元 · 随时玩 · 把认知迁移到真实世界 + 语言命名

怎么玩

  1. 家长说:「去给我找一个红色的东西。」
  2. 孩子跑去找、拿来或指出来。
  3. 找到了,一起大声说完整句:「红色的苹果!」—— 这一步才是关键,在给他语言。
  4. 每次只玩 3–5 轮,见好就收。

升级版(换个维度)

为什么推荐它:屏幕上学到的「红色」是抽象的,从沙发缝里拽出一只红袜子才是真的学会了。零成本,收益最高。

E4 · 倒来倒去

一个下午 · 约 30 元 · 双侧协调 + 容量因果 · 材料就是厨房

材料

玩法升级

  1. 舀:从盆 A 舀到盆 B —— 先手抓,再换勺子、量杯
  2. 倒:杯到杯倒水,两岁洒了才正常,别纠正
  3. 漏斗:灌进瓶口(最难的一步,练手稳)
  4. 介质从水 → 米 → 豆逐级加难
安全:全程看护;两岁仍有往嘴里放的倾向,豆类选大号芸豆且不离视线;水玩完立刻收。

E5 · 撕贴贴纸墙

半天 · 20 元 · 精细动作(捏、撕、贴)+ 语言命名

材料

玩法升级

  1. 家长先用彩笔画场景底图:天空 + 草地 + 房子
  2. 孩子撕贴纸 → 捏在指尖 → 贴上去(三个动作都是精细练习)
  3. 贴一张说一张:「小鸡!」—— 语言命名同步进行
  4. 升级:「把黄色的都贴到天上」(颜色 + 听指令)
安全:只用可移除胶;不给直径小于 4cm 的小贴纸。

E6 · 串大珠子

1 小时 · 25 元 · 手眼协调 + 顺序(序列模式入门)

材料

玩法升级

  1. 家长串一颗示范,孩子跟着串
  2. 串一颗说一颗颜色:「红色、黄色…」
  3. 升级:摆一个「红-黄-红」样板串,让他照着串(序列模式)
安全:绳长必须 ≤ 30cm(防缠绕);珠子要过卫生纸筒测试(塞不进纸筒才不会吞);玩时全程陪同,玩完立刻收好。

D学习记录

全部数据只存在本机(localStorage),绝不外发。和孩子玩过之后才有数据。
给家长的三条使用建议
1. 时长:每次 5–10 分钟就够。两岁注意力就这么长,不想玩立刻停,别拖。
2. 陪玩:这个年龄最大的收益来自你说的那些话 —— 「小球在哪儿?」「红色的苹果!」跟着一起说。
3. 放错了别纠正答案:让他自己再试 —— 被大人纠正换来的「对」,远不如他自己发现的那一刻。
参考:AAP 建议 2–5 岁每天屏幕时间控制在 1 小时内,且家长陪伴观看。触屏游戏当亲子道具用,别当保姆。

C能力覆盖地图

每个触屏游戏主练的能力维度,数据来自 src/games/*/meta.json(构建时注入,勿手改下表)